Académie FrançaiseDire, ne pas dire tome 2 sur 4
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Résumé :
Dit-on nous avons convenu ou nous sommes convenus ? Mettre à jour ou mettre au jour ? Commémorer ou célébrer un anniversaire ? Irréversible ou irrévocable ? Inclinaison ou inclination ? Que faire de ces tics de langage qui nous ont envahis : c'est clair, lol, proactif, scotcher, c'est culte, performer, c'est plié ? Et les anglicismes : short-list, timing, save-the-date, stand-by, spoiler, casting, has been, par quoi les remplacer ? À toutes ces interrogations, les a... >Voir plus
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Critiques, Analyses et Avis (1)
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J'ai eu ce livre en cadeau promotionnel et j'ai mis un moment à m'y plonger. Un peu de suffisance sans doute , pensez-donc un (ex) prof de français ne fait pas de faute! Funeste présomption ! Je me suis rendu coupable de quelques turpitudes linguistiques ( compliqué pour difficile,onze heures passées de dix minutes, par exemple) . Mea culpa ... mais c'est véniel par rapport à ce qu'on entend tous les jours sur les ondes et même dans la bouche de nos dirigeants politique pourtant censés sortir de la crème des écoles...
Citations et extraits (1)
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Si leur [les jeunes] langage est si pauvre ,c'est qu'il est copié sur celui des médias ,premiers responsablesde la dégradation de la langue française.
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