Bruno Hourst

Biographie :

Bruno Hourst est chercheur en pédagogies nouvelles.

Après avoir été successivement marin (comme son grand-père l'explorateur Émile Hourst), pilote d'hélicoptère et interprète français-arabe, il se dirige vers l'enseignement au milieu des années 90.

Il est alors confronté à des élèves en échec scolaire et émet l'hypothèse qu'ils le sont principalement à cause d'un mode d'apprentissage qui ne leur est pas adapté. Il débute donc des recherches sur des modes d'apprentissages alternatifs, qui l'emmènent en Australie, aux États-Unis, au Québec, au Tchad et dans plusieurs pays d'Europe.
Il publie pour la première fois les résultats de ses recherches dans un ouvrage générique Au bon plaisir d'apprendre en 1998, qui donne un aperçu de nombreuses techniques et de leurs bénéfices. Ces recherches se prolongeant, il publie des ouvrages plus spécialisés qui décrivent des outils simples et efficaces, en particulier le topogramme (voir Carte heuristique, de T. Buzan), les jeux-cadres (de Thiagi), les intelligences multiples (voir Théorie des intelligences multiples, de H. Gardner), etc.
Il développe petit à petit une activité de formation à ces outils en direction des enseignants, des parents et des entreprises.