Jean-Michel Zakhartchouk/5
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Pour nombre d'enseignants, l'hétérogénéité du niveau scolaire des élèves représente un problème. Comment prendre en compte les différences de niveau ou de culture ? Pas facile, sans doute.
Pourtant, de nombreuses réponses existent qui peuvent même transformer la difficulté en une opportunité : celle de pouvoir donner plus de sens au métier d'enseignant, d'innover et d'être imaginatif.
Dans cet ouvrage, constitué de contributio... >Voir plus
Résumé :
Pour nombre d'enseignants, l'hétérogénéité du niveau scolaire des élèves représente un problème. Comment prendre en compte les différences de niveau ou de culture ? Pas facile, sans doute.
Pourtant, de nombreuses réponses existent qui peuvent même transformer la difficulté en une opportunité : celle de pouvoir donner plus de sens au métier d'enseignant, d'innover et d'être imaginatif.
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Critiques, Analyses et Avis (1)
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Contrairement à "différencier son enseignement au collège et au lycée" que j'ai eu en même temps, ce livre ne m'a pas déçu.
J'en ai tiré de nouvelles connaissances sur les profils différents de nos élèves, sur la différenciation pédagogique et sur comment la mettre en place dans nos classes.
Cette lecture m'a donné des idées que je vais pouvoir tester dans ma pratique professionnelle, en ayant une conscience plus poussée des difficultés qui peuvent conduire nos élèves à avoir besoin qu'on adapte nos cours.
J'en ai tiré de nouvelles connaissances sur les profils différents de nos élèves, sur la différenciation pédagogique et sur comment la mettre en place dans nos classes.
Cette lecture m'a donné des idées que je vais pouvoir tester dans ma pratique professionnelle, en ayant une conscience plus poussée des difficultés qui peuvent conduire nos élèves à avoir besoin qu'on adapte nos cours.
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Jean-Michel Zakhartchouk est un militant pédagogique. Il est agrégé de Lettres modernes, enseigne le français depuis vingt-cinq ans dans des collèges en milieu populaire, actuellement au collège JJ Rousseau dans l’Oise. Il est rédacteur aux Cahiers Pédagogiques. Il a écrit de nombreux ouvrages pédagogiques comme « Enseigner, un métier à réinventer ». Il a tenu une conférence au CRDP de Dijon le 2 juin 2010 sur l’accompagnement en lycée. C’est à cette occasion qu’il a été interviewé, pour Typo, par 2 élèves du CAVL dont un membre de Typo.
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