Anthony Van de Kerkhove/5
1 notes
Résumé :
Si l'École veut préparer nos enfants à demain et si, plus ambitieuse encore, elle souhaite contribuer à faire évoluer positivement notre société, alors elle doit parfaitement appréhender et s'adapter à un monde changeant. La manière d'évaluer les élèves reste pourtant fondée sur une logique de notation et de classement qui date du début du 17° siècle ! Ce système d'évaluation, qui structure en profondeur notre école, n'est-il pas aujourd'hui dépassé ? Les notes sont... >Voir plus
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Citations et extraits (1)
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L'apprentissage, par essence même, naît de l'erreur, celle-ci obligeant l'individu à s'adapter et à acquérir de nouvelles capacités. Comme le disait Oscar Wilde, "l'expérience, c'est le nom que chacun donne à ses erreurs". Un des enjeux de l'apprentissage est donc bien de comprendre puis de dépasser ses erreurs. Si celles-ci prennent trop vite le statut d'échec alors l'apprentissage est compromis, car elles semblent définitives, insurmontables pour l'adolescent.
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