Note moyenne : /5 (sur 0 notes)
Épistémologie et psychologie de la foi dans la pensée scolastique 1250-1350
Résumé :
Les théologiens des années 1250-1350 se sont vivement intéressés aux questions philosophiques portant sur le statut épistémologique et les conditions psychologiques de la croyance religieuse. Quel type d’assentiment constitue l’acte de foi au regard de l’opinion et de la science? Quel rôle joue la volonté dans la production de l’acte de foi? Est-il rationnel de croire des énoncés dont la vérité ne peut être ni empiriquement vérifiée, ni établie à l’aide d’arguments ... >Voir plus