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EAN : 9782701322643
BERGER LEVRAULT (11/01/2024)

Note moyenne : /5 (sur 0 notes)
Résumé :
L'ouvrage analyse les bénéfices d'une meilleure articulation entre les recherches en didactiques, centrées sur les contenus et les disciplines, et les recherches en pédagogies, centrées sur les démarches et les dispositifs. Il s'agit d'explorer les pistes possibles afin de ne pas reconduire le poids des histoires sociales sur les performances scolaires.

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