L’école reste marquée par le temps, les époques, les générations, les guerres, les crises politiques et sociétales, les controverses, les polémiques. Jamais, cette institution n’a épargné ses acteurs. C’est en substance ce que relève le présent ouvrage en insistant sur l’importance d’étudier l’école dans une perspective de science politique.
Deux fils rouges sont ainsi privilégiés. Le premier porte sur le fait que l’école est marquée par cette double rencont...
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