SARAH LIZE

Tels des Chaplin dépassés, tentant cahin-caha de réparer ici et là les dégâts provoqués par le système, nous sommes en passe de devenir, malgré nous, des spécialistes d'un fordisme qui ne dit pas son nom.

Etre AESH, c'est être une pâte très malléable, capable de s'adapter à la personnalité et aux attentes de chaque enseignant. A nous de sentir quelle idée on se fait de notre fonction et ce à quoi nous devons correspondre. C'est d'autant plus déstabilisant qu'il nous faut être à la fois tout et son contraire : un vrai rôle de caméléon. Caméléon et un peu contorsionniste sur les bords...