Arsène le Dasen, haut fonctionnaire français de l'Education nationale, a bien conscience de l'importance pour un immigré, de maîtriser la langue française pour pouvoir s'intégrer en France. C'est pourquoi, lors d'une réunion quelconque de personnels de direction, Arsène donne son avis, que personne ne lui demande, sur les critères de recrutement desdits personnels de direction :
"Chaque chef d'établissement devrait posséder des rudiments d'arabe afin de pouvoir dialoguer avec les familles !"
Un Principal, qui compte une vingtaine de nationalités dans son collège, pencherait plutôt, lui, pour que "chaque famille possède des rudiments de français afin de pouvoir dialoguer avec les chefs d'établissement". (p. 129)