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Critique de pegase-shiatsu
Révisez toute la maternelle par leu jeu pour préparer sa classe de CP... c'est pas trop mal, mais ce n'est pas hélas Montessori...
On vous parle de gommette, et oui il y en a 20 circulaires, mais sans aucune valeur pédagogique : il faut coller l'une d'entre elle quand on a finit une leçon... franchement on a envi de leur dire... c'est le nouveau bon point ? Cela sert vraiment à quelque chose ? N'est ce pas mieux de ne pas finaliser la leçon, mais de faire des répétitions pour se perfectionner plutôt que de mettre un pont final à une leçon dans le meilleur des cas... à peine comprise si l'enfant s'applique, ou bâclée s'il n'accorde d'importance qu'à la joie de coller son sticker ? Je me demande, si oui, ce n'est pas contre productif, d'autant plus que dans les écrits... même si a nature est très présente, qu'on n'oublie pas l'anglais, i y a quelques mots... ce qui manque, c'est l'encouragement d'entreprise, d'entraide, de coopération de la part de l'enfant dans les textes... alors que dans les livres de lectures de type Montessori, cela va être récurant... et que le point final à la leçon, c'est quand l'enfant se lasse de ne rien apprendre parce qu'il n'arrête pas d'avoir tout juste à l'exercice... Donc oui pas de doute c'est beaucoup moins pédagogique qu'un coffret Montessori, qui lu fera sans doute plus d'usage, et qui transformera votre enfant sans effort en un petit être coopératif et entreprenant.... doubler d'un petit étudiant miniature indépendant pour développer son savoir dans ce qui n'est pas dit à l'école, mais qui lui servira dans sa propre vie... qui lui est particulière... Oui, quand on a découvert l'éducation Montessori, on se dit... dans l'éducation classique, c'est mieux qu'avant mais il manque l'essentiel....
Pour les parents qui ne connaissent pas l'éducation Montessori, trois livres à lire de Charlotte Poussin :
- Montessori de la naissance à 3 ans
- Apprends-moi à faire seul (3-6 ans)
- Montessori de 6 à 12 ans (Apprends-moi à penser seul)
On vous parle de gommette, et oui il y en a 20 circulaires, mais sans aucune valeur pédagogique : il faut coller l'une d'entre elle quand on a finit une leçon... franchement on a envi de leur dire... c'est le nouveau bon point ? Cela sert vraiment à quelque chose ? N'est ce pas mieux de ne pas finaliser la leçon, mais de faire des répétitions pour se perfectionner plutôt que de mettre un pont final à une leçon dans le meilleur des cas... à peine comprise si l'enfant s'applique, ou bâclée s'il n'accorde d'importance qu'à la joie de coller son sticker ? Je me demande, si oui, ce n'est pas contre productif, d'autant plus que dans les écrits... même si a nature est très présente, qu'on n'oublie pas l'anglais, i y a quelques mots... ce qui manque, c'est l'encouragement d'entreprise, d'entraide, de coopération de la part de l'enfant dans les textes... alors que dans les livres de lectures de type Montessori, cela va être récurant... et que le point final à la leçon, c'est quand l'enfant se lasse de ne rien apprendre parce qu'il n'arrête pas d'avoir tout juste à l'exercice... Donc oui pas de doute c'est beaucoup moins pédagogique qu'un coffret Montessori, qui lu fera sans doute plus d'usage, et qui transformera votre enfant sans effort en un petit être coopératif et entreprenant.... doubler d'un petit étudiant miniature indépendant pour développer son savoir dans ce qui n'est pas dit à l'école, mais qui lui servira dans sa propre vie... qui lui est particulière... Oui, quand on a découvert l'éducation Montessori, on se dit... dans l'éducation classique, c'est mieux qu'avant mais il manque l'essentiel....
Pour les parents qui ne connaissent pas l'éducation Montessori, trois livres à lire de Charlotte Poussin :
- Montessori de la naissance à 3 ans
- Apprends-moi à faire seul (3-6 ans)
- Montessori de 6 à 12 ans (Apprends-moi à penser seul)
