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[ IA vs. humains ]
Les intellectuels ont tendance à apprécier davantage les compétences intellectuelles que les compétences motrices et sociales. Mais en fait, il est plus facile d'automatiser le jeu d'échecs que, par exemple, la vaisselle. Jusque dans les années 1990, les échecs étaient souvent salués comme l'une des plus belles réussites de l'intelligence humaine. Dans son livre influent de 1972, What Computers Can't Do, le philosophe Hubert Dreyfus a étudié diverses tentatives d'enseigner les échecs à des ordinateurs et a constaté que, malgré tous ces efforts, les ordinateurs étaient toujours incapables de vaincre des joueurs humains, même novices. Il s'agit d'un exemple crucial pour l'argument de Dreyfus selon lequel l'intelligence des ordinateurs est intrinsèquement limitée. En revanche, personne ne pensait que laver la vaisselle était particulièrement difficile. Il s'est avéré, cependant, qu'un ordinateur peut vaincre le champion du monde d'échecs beaucoup plus facilement que de remplacer un commis de cuisine. Certes, les lave-vaisselle automatiques existent depuis des décennies, mais même nos robots les plus sophistiqués ne possèdent pas encore les compétences complexes nécessaires pour ramasser la vaisselle sale sur les tables d'un restaurant très fréquenté, placer les assiettes et les verres délicats dans le lave-vaisselle automatique et les en ressortir.
De même, si l'on en juge par leur rémunération, on peut supposer que notre société apprécie davantage les médecins que les infirmières. Cependant, il est plus difficile d'automatiser le travail des infirmières que celui des médecins qui, pour l'essentiel, recueillent des données médicales, posent un diagnostic et recommandent un traitement. Ces tâches relèvent essentiellement de la reconnaissance des formes, et repérer des formes dans les données est une chose que l'IA fait mieux que les humains. Ces deux exemples ne signifient pas que la vaisselle ou les soins infirmiers ne pourront jamais être automatisés, mais ils indiquent que les personnes qui veulent un emploi en 2050 devraient peut-être investir dans leurs compétences motrices et sociales autant que dans leur intellect.